Villes Internet célèbre son 15ème Label - Devenez une Ville Internet 2014 !
EducationEcole Internet
La mention Ville Internet Education
En partenariat avec le Ministère de l'Education Nationale.
La société de la connaissance annoncée depuis 15 ans est encore réservée à une communauté trop restreinte. Elle devrait naître à l'école mais commence seulement à s'épanouir dans certains établissements scolaires comme le montre le dispositif « Ecoles Internet » mis en place depuis quatre ans avec les Villes Internet.
La forte volonté politique marquée par les pouvoirs publics doit inciter chaque directeur d'établissement, chaque enseignant, chaque animateur à se mettre en réseau afin de bénéficier du partage des expériences autour du numérique et d'identifier des usages essentiels pour l'organisation et la pédagogie qui devront être assurés dans chaque école, dans chaque classe. Les collectivités territoriales, partenaires essentiels de l'éducation -et non pas seulement fournisseurs d'équipements- peuvent renforcer l'indispensable réseau de leur communauté éducative locale dédiée à l'intégration et à l'autonomie des enfants ainsi qu’à la solidarité entre parents et familles avec le souci de promouvoir l'éducation critique et le libre arbitre, constitutifs de la citoyenneté numérique.
Enjeux
"Ne laissons pas les inégalités numériques s'installer dans nos écoles"
Le rapport Réussir l'école numérique du député Jean-Michel Fourgous parle de retard français et met en cause le sous-équipement du système éducatif français. Quand la France compte huit ordinateurs pour cent élèves au primaire, le Royaume-Uni, comme la Finlande, en recense dix-sept.
Avec un sous-équipement en postes de travail et en connexions haut débit, le système éducatif français est plus inégalitaire que jamais. L'appropriation des outils et des usages d'Internet, par nos élèves et encore plus par ceux du 1er degré, est donc très lente et très inégale selon les territoires. Malgré cela, il serait trompeur de croire que ce n'est qu'un problème d'équipement. (...).
Retrouvez ici la suite de cette tribune signée Anna Angeli et Florence Durand-Tornare.
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Le B.A.-BA du HTML
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