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L’utilisation dirigée de nouvelles pratiques liées au numérique favorise le libre arbitre des futurs adultes dans la société numérisée. Proposer une culture numérique objective, éduquer à cette nouvelle identité numérique acquise dès le plus jeune âge favoriser l’esprit critique dans un environnement de sur-information, voilà le rôle d’une collectivité inclusive où école, parents et élus assument consciemment leurs responsabilités.

 

En partenariat avec la direction du numérique éducatif du Ministère de l’Education nationale, Villes Internet propose à son réseau d’acteurs d’échanger leurs expériences pour la diffusion des bonnes pratiques pour une pratique du numérique éducatif et l’éducation aux médias et à l’information.

Focus sur :

Le programme Archiclasse pour construire et aménager  l’école de demain.

Le guide pratique du Clemi (Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information) destiné aux enseignants

Le guide « Développer le numérique à l’école » co-produit par Villes Internet et Canopé

> Et toutes les actions pour l’éducation des Villes Internet dans l’Atlaas

L'actualité de Education

Les-réseaux-sociaux-dans-les-établissements-scolaires

L’impact des réseaux sociaux dans les établissements scolaires

[Dossier] La sécurité numérique individuelle et collective à l’épreuve de la surveillance et de l’espionnage familial ou professionnel Le droit au respect de la vie privée a été affirmé en 1948 par la Déclaration universelle des droits de l’homme des Nations unies. En France, l’article 9 du code … Lire la suite

CA-Pays-Ajaccien

De l’accompagnement des personnes en situation de handicap à l’éducation aux médias, la CA du Pays Ajaccien exploite tous les atouts du numérique

© Instagram CA du Pays Ajaccien   La communauté d’agglomération du Pays Ajaccien (Corse) @@@@@2022 Territoire d’excellence numérique est composée de dix communes. Elle est née d’une volonté politique formalisée autour d’orientations stratégiques claires comme renforcer l’identité commune entre mer et … Lire la suite

Loic-DAMIANI

Loïc Damiani : « l’éducation nationale et les collectivités doivent travailler ensemble pour ne pas prendre 20 ans de retard sur l’évolution de la société »

Loïc Damiani est adjoint au maire de Fontenay-sous-Bois (94), délégué aux retraités, à la ville numérique et aux anciens combattants. Il est membre du groupe de travail « Numérique éducatif » de Villes Internet et ainsi membre du comité des partenaires du ministère de l’éducation nationale.  Quel regard portez-vous sur … Lire la suite

Emmanuel-Allard-e1691566523224

Le groupe de travail “numérique éducatif” nous a permis d’établir un canal d’échange direct avec le ministère de l’éducation nationale, c’est très précieux

Emmanuel Allard est maire d’Allonne, vice-président de la communauté de communes Parthenay-Gâtine, membre du groupe de travail « Numérique éducatif » de Villes Internet. Quel regard portez-vous sur la place du numérique éducatif dans les motions adoptées par les trois derniers Congrès nationaux des élu·es au numérique ? … Lire la suite

bras-sur-meuse

Les villages Internet, terres d’innovation numérique

Qu’ils soient villages ou communautés d’agglomération, les territoires ruraux sont nombreux à avoir saisi le virage numérique. Mis en lumière lors de la crise sanitaire, ils sont devenus la terre d’accueil des urbains qui souhaitaient échapper aux confinements en ville et qui avaient la chance d’avoir une maison … Lire la suite

Ruralitic-1

Ruralitic 2021 – Réservez vos dates du 24, 25 et 26 août

Villes Internet, partenaire de la 16ème édition du salon Ruralitic, vous invite à réserver les dates des 24, 25 et 26 août 2021 et à participer au rendez-vous annuel des territoires ruraux et numériques à Aurillac, Cantal, Auvergne-Rhône-Alpes. Le programme de cette année est … Lire la suite

Formations-1

Webinaire – Politiques publiques numériques : des formations pour accompagner les élus et décideurs territoriaux

L’association Villes Internet est une association transpolitique d’élu·es locaux et d’acteurs locaux rassemblés pour le développement de l’Internet citoyen et du numérique urbain. Elle organise chaque année une assemblée générale durant laquelle les membres du bureau et du conseil d’administration présentent le bilan et les nouvelles orientations. Lire la suite

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Enquête sur l’impact du plan numérique sur les apprentissages des élèves

Les premiers résultats de l’Évaluation Longitudinale des Activités liées au Numérique Éducatif (Élaine) publiés en février 2021 rendent compte des effets de l’attribution d’équipements numériques mobiles (principalement des tablettes) sur les apprentissages des élèves en cinquième puis en quatrième. Ces équipements ont notamment été distribués dans … Lire la suite

Éducation

Zoom sur la mention « numérique éducatif »

L’utilisation dirigée de nouvelles pratiques liées au numérique favorise le libre arbitre des futurs adultes dans la société numérisée. Proposer une culture numérique objective, éduquer à cette nouvelle identité numérique acquise dès le plus jeune âge, favoriser l’esprit critique dans un environnement de sur-information, voilà le rôle d’une … Lire la suite

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Retour sur les États généraux du numérique pour l’Éducation

Les États généraux du numérique pour l’Éducation se sont tenus les 4 et 5 novembre 2020 à Poitiers. Ils ont été précédés d’une consultation nationale lancée en juin par le ministre Jean-Michel Blanquer et constituent un des axes du Grenelle de l’Éducation. 26 839 personnes ont répondu au questionnaire … Lire la suite

Tiers-lieux

Le déploiement des tiers-lieux : quelques exemples

Ils sont régulièrement convoqués pour illustrer une démarche innovante, pour mettre en avant un territoire, ou même parfois pour saupoudrer une touche de modernité sur une politique publique légèrement vieillissante. Pourtant, les tiers-lieux appréhendés comme une démarche globale initiée par la société civile constituent le socle de la … Lire la suite

Carrefour

Tiers-lieux, carrefour d’influences positives

Ils sont régulièrement convoqués pour illustrer une démarche innovante, pour mettre en avant un territoire, ou même parfois pour saupoudrer une touche de modernité sur une politique publique légèrement vieillissante. Pourtant, les tiers-lieux appréhendés comme une démarche globale initiée par la société civile constituent le socle de la … Lire la suite

Co-working

Les tiers-lieux, un choix de société

Ils sont régulièrement convoqués pour illustrer une démarche innovante, pour mettre en avant un territoire, ou même parfois pour saupoudrer une touche de modernité sur une politique publique légèrement vieillissante. Pourtant, les tiers-lieux appréhendés comme une démarche globale initiée par la société civile constituent le socle de la … Lire la suite

Écoles-numériques

Un « Label Écoles numériques 2020 » pour les territoires ruraux

Un nouvel appel à projets engagé par l’État, intitulé « Label Écoles numériques 2020 » est lancé auprès des communes rurales de moins de 3500 habitants. Il vise à soutenir les initiatives innovantes dans le domaine du numérique pédagogique. Il s’inscrit dans la continuité du dispositif « Écoles numériques innovantes et … Lire la suite

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Covid-19 : Pour une véritable politique numérique de l’éducation

Avec la fermeture des établissements scolaires le 16 mars dernier, le Ministre de l’Éducation nationale a annoncé la mise en place d’une continuité pédagogique à distance, à l’aide de plateformes numériques. Cette situation inédite et brutale a vu émerger nombre d’interrogations. Comment assurer, auprès de chaque élève du … Lire la suite

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Attention aux fausses informations

Si les fausses informations circulent en temps normal, notamment sur les réseaux sociaux, en période de crise elles se multiplient et leurs conséquences peuvent être graves. De très nombreuses personnes ont été destinataires d’un message whatsApp envoyé par un proche, qui l’avait lui-même reçu d’une proche, expliquant que … Lire la suite

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Simplifier l’inscription scolaire : votre avis nous intéresse

Les collectivités deviennent membres du réseau Villes Internet pour échanger leurs expériences et en débattre avec leurs pairs. Le label Territoires, Villes et Villages Internet évalué par un jury d’universitaires est leur premier outil d’auto-évaluation et de comparaison dont les contenus thématiques sont accessibles dans l’Atlaas (plus de 23 000 … Lire la suite

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ArchiClasse lance ArchiLab

Archi Classe est un dispositif du ministère de l’Éducation nationale qui permet aux enseignants d’intégrer l’usage du numérique à leur projet de rénovation ou de construction d’établissement. Le site internet expose les projets nationaux de construction ou de rénovation déjà réalisés, facilite la mise en relation des acteurs … Lire la suite

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Entretien avec Loïc Patenere, responsable du numéripôle de Bras-sur-Meuse

Fort de ses 759 habitants, Bras-sur-Meuse est un village résolument tourné vers  le numérique, comme en témoigne sa devise « Village connecté à l’avenir ». Une démarche récompensée par les @@@@@ obtenus lors de la dernière cérémonie de remise du label Villes, villages et territoires Internet en janvier 2019. Le numéripôle est … Lire la suite

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Au revoir le B2i, bonjour Pix

Une initiative des ministères de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, Pix remplace le B2i et a vocation à être généralisé à partir de la rentrée 2019 pour tous les élèves de France de 3e et de Terminale. Souhaitant … Lire la suite

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Vandoeuvre, ville humaNumérique

Suite aux doléances des habitants qui dénonçaient l’occupation des fontaines du village par les lessives, le grand lavoir de Vandoeuvre a été construit en 1789 grâce aux recettes de la vente de bois des forêts communales. Des matériaux locaux ont été utilisés pour sa construction : la pierre … Lire la suite

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L’Isle-Adam place le numérique au service des mobilités douces

« L’Isle-Adam est mon paradis terrestre ! », ces paroles sont celles d’Honoré de Balzac lorsqu’il venait en villégiature dans cette commune située au Nord-Ouest de la grande couronne de la région parisienne à 32 km de Paris, aux portes du Parc régional du Vexin français. Si L’Isle-Adam est reconnue par … Lire la suite

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JANET — Appel à contributions

La 3e édition des JANET (journées des acteurs du numérique éducatif dans les territoires) organisées par la direction du numérique pour l’éducation et les associations représentatives d’élus des collectivités territoriales se déroulera les jeudi 22 août après-midi et vendredi 23 août matin dans le cadre de Ludovia 2019 … Lire la suite

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Anzin, du patrimoine mondial de l’humanité à la blockchain

S’étirant sur plus de 250 m, le « Coron des 120 » est constitué de 6 barreaux alignés regroupant chacun 20 logements. Construit dans les années 1860 par la Compagnie d’Anzin, il est fortement éloigné des premiers corons exigus et insalubres. Porteur des courants sociaux de l’époque, le coron est … Lire la suite

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« Cachan numérique », un projet global et inclusif

L’aqueduc romain reliant Rungis et Lutèce fut érigé entre les IIe et IIIe siècles, son tracé a donné naissance à l’agglomération actuelle de Cachan. La ville du Val-de-Marne n’a, depuis cette époque, cessé de se développer. Des vignerons aux blanchisseurs, des étudiants aux amoureux de la nature, les … Lire la suite

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Une élue, une idée – Marie-Laure Phinera-Horth

Marie-Laure Phinera-Horth est la maire de la ville de Cayenne et présidente de la communauté d’agglomération du Centre Littoral. Pour la maire de Cayenne, la formation est l’enjeu central dans la lutte contre l’illectronisme Encadrée par le Suriname à l’ouest, le Brésil au sud et l’Océan Atlantique … Lire la suite

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Retour sur la première conférence-débat INFOS/DESINFOS à Agen

AGEN, ville Internet 5@, a organisé le 10 avril 2019, la première conférence-débat INFOS/DESINFOS à l’occasion de l’étape du camion du MAIF Numérique Tour.   Entre médias et réseaux sociaux, les parcours d’information des citoyens nécessitent un fort esprit critique un débat proposé et animé par Florence … Lire la suite

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Monenfant.fr, un nouveau site Internet lancé par la Caf

L’entrée dans la parentalité est parfois un passage difficile pour les jeunes adultes. Aux inquiétudes sur le bien-être de leur bébé, sur son développement ou son alimentation, s’ajoutent les questionnements sur le mode de garde ou autres démarches administratives, puis sur les relations avec les adolescents ou encore … Lire la suite

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Des enfants aux seniors, à chacun son outil numérique à Aix-les-Bains

Les premières implantations humaines sur les bords du lac du Bourget remontent au néolithique, époque où les hommes s’installent dans les villages sur pilotis des bords du lac, dont certains ont été classés depuis peu au patrimoine mondial de l’UNESCO. Aix-les-Bains s’est donc toujours construite autour de l’eau, … Lire la suite

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Interclass’ : la libre antenne du collège George Rouault

Au micro de Sonia Devillers sur France Inter, Vibushan, Sarah, Sylia, Sahara, Élise, Sacha et Marie, élèves de 3e du collège Georges Rouault à Paris dans le 19e, débattent de leur rapport aux médias. Il y est question des réseaux sociaux, des médias traditionnels, … Lire la suite

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Entretien avec Serge Barbet, directeur délégué du CLEMI

Anna Mélin : vous venez d’organiser la 30e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Quels premiers enseignements pouvez-vous en tirer sur l’évolution des usages des jeunes concernant les médias ? Serge Barbet : les réseaux sociaux sont la porte d’entrée des jeunes sur … Lire la suite

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Point de vue de Frédéric Marty, maître de conférences

Selon vous, les « jeunes » sont-ils une entité homogène dans leur manière de s’informer ? Frédéric Marty, maître de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 : Une large partie des travaux universitaires qui s’attachent à étudier les pratiques médiatiques … Lire la suite

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Infos, désinfo, infox, quels outils pour les citoyens ?

En 1999, le Groupe Schibsted Media lançait le concept du journal gratuit « 20 minutes ». Le 15 mars 2002, le premier numéro est diffusé dans les rues de Paris… Trois ans plus tard, en 2005, BFMTV – chaîne d’information en continu voyait le jour. Un an plus tard, en … Lire la suite

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Rixheim : vers la fin de la fracture numérique ?

Nichée dans une anse du fossé rhénan, la ville de Rixheim est au confluent de trois régions naturelles : le Sundgau, la forêt de la Hardt et la plaine de l’Ill. Mentionné pour la première fois sous la dénomination de Richeneshies en 823, le riche territoire de Rixheim … Lire la suite

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Boé et sa stratégie locale pour un numérique inclusif

Jusqu’à la première moitié du XIXe siècle, Boé était un village de mariniers qui descendaient la Garonne pour transporter des marchandises vers Bordeaux. Reconnu pour la qualité de son accueil et sa convivialité, Boé est devenu un lieu d’escale prisé par les bateliers. Plus tard, ils ont laissé … Lire la suite

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Ayen, le village aux sept labels

Situé aux confins de la Corrèze, du Lot et de la Dordogne, le village d’Ayen multiplie les labels, véritables preuves, s’il en faut, du dynamisme et du bien-vivre qui règne sur ce territoire. Ses quatre @ obtenus l’an dernier marquent pour leur part du sceau d’internet ce village situé au … Lire la suite

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Des outils au service de l’égalité scolaire

Les élèves du primaire au niveau bac+2 aidés par du soutien scolaire en ligne À l’exemple de Sucé-sur-Erdre (44), petite ville de 6 903 habitants qui tient à donner aux jeunes l’envie de rester sur son territoire. Alors depuis 2017, le maire a fait en sorte … Lire la suite

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« Ville Intelligente », interview croisée avec Mathieu Saujot et Florence Durand-Tornare

Confronté à la réalité des pratiques et des problématiques, le concept de "Smart city"  est il réellement opérant ? Suite à la publication du rapport de la FING,  Audacities « Innover et gouverner dans la ville numérique réelle » et à la remise du rapport « Vers un modèle Français de la « Ville Intelligente Partagée » par Akim Oural au ministre des Affaires étrangères, nous proposons cet entretien croisé entre Mathieu Saujot et Florence Durand-Tornare. Lire la suite

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Oullins, la dynamique numérique

  Première ville du département Rhône-Alpes à avoir bénéficié de la fibre optique, la municipalité d’Oullins considère les nouvelles technologies comme un essor pour le dynamisme et la valorisation de son territoire. Souhaitant mener à bien de nombreux projets en lien avec le numérique, la ville a établi un … Lire la suite

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Frontignan, entre patrimoine et numérique

Frontignan-la-Peyrade (@@@@ 2018 – Hérault) est une ville de Méditerranée riche en traditions mais qui grâce au numérique, compte bien préserver et développer ses atouts touristiques.   Sensibiliser la population au numérique En partenariat avec l’Université de Montpellier, la ville a mis en place un nouveau rendez-vous bimensuel avec ses … Lire la suite

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Lancement de la semaine de la presse par le CLEMI

D’où vient l’info ? A l’occasion du lancement de la semaine de la presse et des médias* le CLEMI lance une série de modules vidéo de 6 minutes pour filmer des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information en classe autour des problématiques du numérique. Intox, … Lire la suite

Éducation & Numérique : 10 collectivités qui montrent l’exemple

Tablettes, TBI, ordinateurs portables… Le numérique investit les écoles ! En cette rentrée des classes, focus sur 10 villes et communes qui participent à la constitution d’une citoyenneté numérique.   1. 100% Numérique. La commune de Maurepas (@@@@2015 – Yvelines) a atteint son objectif, à savoir l’équipement à … Lire la suite

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Tout le parcours éducatif en une frise dynamique

PARCOURS ÉDUCATIF : CRÉER UNE FRISE DYNAMIQUE – Webinaire Dans le cadre d’un projet éducatif, cette frise, matérialise le parcours éducatif de chaque enfant dans une collectivité de sa naissance à sa majorité. C’est un outil unique, numérique et interactif de communication des politiques éducatives, d’animation d’acteurs, de … Lire la suite