5 collectivités labellisées « Numérique éducatif » en 2026
Cette année, lors de la cérémonie de remise des labels, plusieurs collectivités ont été distinguées pour leur capacité à faire du numérique un levier d’apprentissage, d’égalité des chances et d’innovation pédagogique.
Pour rappel, l’analyse des actions menées tout au long de l’année au sein d’une collectivité donne également lieu à l’attribution de mentions thématiques, qui mettent en lumière des projets exemplaires et encouragent le partage de bonnes pratiques réplicables :
la médiation numérique
le numérique éducatif
la démocratie locale
la transition écologique
Lors du 7ᵉ Congrès national des élus au numérique, les collectivités suivantes ont reçu la mention « Numérique éducatif » :
Maisons-Alfort (94)
« En ancrant l’éducation au cœur de ses ambitions de transition numérique, la Ville de Maisons-Alfort porte une attention particulière à l’accessibilité numérique des plus jeunes, en leur offrant la possibilité d’apprendre dans des conditions optimales et d’acquérir des connaissances égales, grâce à du matériel adapté. Ville de Maisons-Alfort « – Ville de Maisons-Alfort
Lunel (34)
« L’obtention de la mention Numérique éducatif s’inscrit pleinement dans la stratégie numérique globale portée par la Ville de Lunel. Pour nous, le numérique n’est pas une fin en soi, mais un levier d’égalité, de modernisation du service public et d’attractivité du territoire.
En investissant durablement dans les équipements de nos écoles et dans l’accompagnement aux usages pédagogiques, nous affirmons notre volonté de préparer les jeunes générations aux compétences de demain, tout en garantissant un cadre sécurisé, responsable et respectueux des données.
Cette distinction vient reconnaître une politique cohérente menée dans le temps, où innovation, proximité avec les habitants et exigence de qualité du service public avancent ensemble. » – Ville de Lunel
La collectivité souligne également sa participation à l’expérimentation nationale Territoire Numérique Éducatif (TNE), portée par l’État. Le département de l’Hérault fait en effet partie des 12 territoires pilotes engagés dans ce dispositif depuis 2021, dont l’objectif est de renforcer la continuité pédagogique et de réduire la fracture numérique.
Dans ce cadre, la Ville a déclaré une action spécifique sur l’Atlaas, consultable à l’adresse suivante :
https://www.villes-internet.net/actions/68c9769de47d0a4af6094e5d
Ostwald (67)
« Cette mention valorise des actions que nous menons depuis plusieurs années à Ostwald : l’investissement dans les groupes scolaires en termes d’équipement, d’outils collaboratifs et d’accompagnement des enseignants. Car il ne s’agit pas seulement d’acheter du matériel mais aussi de permettre sa maintenance et d’en faire un véritable usage pédagogique en formant les usagers. Ensuite les actions de sensibilisation que nous avons mené, comme les initiatives autour des risques du numérique ou les temps forts dédiés à la réflexion sur les écrans. L’objectif est clair : former des citoyens éclairés, capables d’utiliser les outils numériques avec discernement. Et enfin notre engagement en faveur de l’inclusion numérique, avec un groupe d’entraide au CSC qui accompagne les habitants aux démarches en ligne ou à l’utilisation des équipements numériques.
À l’heure où les services publics se dématérialisent, cet éducation est essentielle pour accompagner nos jeunes et moins jeunes aux nouveaux usages numériques. » – Ville d’Ostwald
Aix-en-Provence (13)
« Cette distinction « Ville Internet @@@@@ 2026 », assortie de la mention « Numérique éducatif », est une reconnaissance collective qui salue l’engagement de toute une équipe municipale au service des Aixois.
Un numérique au service de tous les citoyens
Les 5 arobase renouvelées récompensent une démarche d’inclusion numérique menée depuis plusieurs années, avec des outils concrets au quotidien :
- L’espace citoyen du site de la Ville, qui propose près de 80 téléservices pour simplifier les démarches administratives ;
- L’application AixmaVille, qui permet notamment de consulter en temps réel les places disponibles dans les parkings, ou de suivre l’actualité locale ;
- Le projet Smart City & IA, déployé en 2025, qui utilise des capteurs connectés pour analyser la qualité de l’air, les nuisances sonores ou encore les flux de circulation – toujours dans une logique de transparence et d’amélioration du cadre de vie.
Une mention « Numérique éducatif » pour une école résolument tournée vers l’avenir
Cette année, le jury a particulièrement salué nos efforts en matière d’éducation, avec :
- 250 tableaux blancs interactifs installés dans les écoles aixoises en 15 ans, pour des apprentissages plus dynamiques ;
- L’Espace Numérique de Travail (ENT One), déployé dans l’ensemble des établissements, qui facilite les échanges entre élèves, enseignants et familles ;
- La digitalisation des procédures scolaires, pour fluidifier les inscriptions et les démarches des parents.
Un travail d’équipe et des partenariats innovants
Ces réalisations n’auraient pas été possibles sans :
- L’implication des services municipaux (DSI, Éducation, Communication) et des enseignants ;
- La collaboration avec des acteurs locaux et nationaux (Jaguar Network, Axians, Crosscall, REEL IT), qui nous permettent de rester à la pointe de l’innovation ;
- Le soutien de l’État, comme en témoigne la présence d’Anne Le Hénanff, ministre de l’IA et du Numérique, lors de la cérémonie officielle du 3 février.
Une distinction qui nous engage pour l’avenir
Ces 5 arobase et cette mention « Numérique éducatif » ne sont pas une fin en soi, mais une incitation à poursuivre nos efforts pour faire d’Aix-en-Provence une ville toujours plus connectée, sans jamais laisser personne de côté. » – Ville d’Aix-en-Provence.
Une ambition partagée pour l’éducation
À travers leurs actions, ces collectivités rappellent que le numérique éducatif ne se limite pas aux équipements : il s’inscrit dans une vision globale mêlant inclusion, accompagnement des usages et qualité du service public.
Ces démarches illustrent une conviction commune : préparer les citoyens de demain passe par un investissement durable dans les outils, les compétences et les pratiques pédagogiques.
Vous pouvez retrouver ci-dessous quelques actions inspirantes mises en œuvre par ces territoires.
